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本文以新修订的《义务教育英语课程标准(2011年版)》在语音五级知识目标上作出的调整为出发点,针对目前初中语音教学存在的问题,思考这种调整带来的教学理念、教学行为和教材的变化,探讨初中英语语音教学思路,即注重语流教学,钻研教材,优化课堂活动,提高学生的语音学习效益。
《义务教育英语课程标准(2011年版)》中语音知识目标调整的思考
【摘 要】
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本文以新修订的《义务教育英语课程标准(2011年版)》在语音五级知识目标上作出的调整为出发点,针对目前初中语音教学存在的问题,思考这种调整带来的教学理念、教学行为和教材
【出 处】
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考试(中考版)
【发表日期】
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2013年03期
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