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思想政治教育本质是思想政治教育的元问题,深化对这个问题的认识决定着思想政治教育基础理论的明晰和发展。思想政治教育本质具有归纳实践、指导实践和超越实践三重价值。基于此,本文拟在认识论层面探究思想政治教育的现象与本质、"一"与"多"、实然与应然三方面的知识论基础,论证思想政治教育的知识来源、本质的存在形态、本质的正当性,以求取思想政治教育本质的理论规定性和实践指向性。