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中学历史教材是学生学习历史课程的“学本”，是教师组织历史教学活动的主要依据。研究新课程改革背景下的新的历史教材，制订历史教学目标，将新课程改革的精神落实到课堂教学中，对于有效促进学生的发展，具有重要的意义。那么，从有效教学论的角度出发，中学历史教师怎样才能对教材做合乎实际的评解呢？
立足有效教学写好教材评解
【摘 要】
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中学历史教材是学生学习历史课程的“学本”，是教师组织历史教学活动的主要依据。研究新课程改革背景下的新的历史教材，制订历史教学目标，将新课程改革的精神落实到课堂教学中，对
【机 构】
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南宁市第三中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2011年32期
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