【摘 要】
：
学习障碍(learning disorder,LD)指智力基本正常的学龄儿童,由于基本的心理过程障碍,导致听说读写和数学推理能力低下而引起学习困难的一类综合征。患儿常因学习受挫而出现各
【机 构】
：
河北省儿童医院儿童保健科,河北省儿童医院儿童保健科,河北省儿童医院儿童保健科 河北石家庄050031,河北石家庄050031,河北石家庄050031
论文部分内容阅读
学习障碍(learning disorder,LD)指智力基本正常的学龄儿童,由于基本的心理过程障碍,导致听说读写和数学推理能力低下而引起学习困难的一类综合征。患儿常因学习受挫而出现各种情绪和行为问题,社会适应能力低下,生活质量下降。本病自然病程大多持续终生[1],目前尚无切实有效的
Learning disorder (LD) refers to a group of school-aged children with basically normal intelligence, a class of syndromes that cause learning difficulties due to underlying mental process disorders, resulting in poor listening, speaking, reading, and math reasoning skills. Children often suffer from learning frustration and a variety of emotional and behavioral problems, social adaptability is low, quality of life decline. Most of the natural course of the disease continued for life [1], there is no effective
其他文献
效率是管理的中心,影响工作效率有两大基本因素:主观效率与客观效率,二者相互依存相互关联,形成类似于DNA的双螺旋结构;管理致力于解决制约工作效率的限制性因素,在不同历史
地域景观是城市建筑的重要组成部分之一,对于城市形象的展示与提升城市居民的精神面貌发挥着重要的影响作用,在地域景观的设计中具有多种设计元素需要考虑,本文论述了新材料
高教园区开设校际选修课,应立足于培养学生综合素质、应用技能和创新意识,促进各校特色课程建设,进一步实现校际优质教育资源共享.
目的 观察地佐辛联合舒芬太尼在腹腔镜胆囊切除术后的镇痛效果.方法 选取医院行腹腔镜胆囊切除术的患者120例,术后使用镇痛泵,根据使用的药物不同分为观察组和对照组,每组60
在教学过程中，充分利用多媒体课件把声音、图象、文字、动画、影视等媒体有机的结合起来，给幼儿一种新鲜的、动态的感官刺激，激发幼儿探求知识的兴趣，使幼儿产生强烈学习欲望，改变了传统的教学方式和教学过程，增强了课堂的教学感染力和艺术化。兴趣是一种具有积极作用的情感，而人的情感总是在一定的情景中产生的。多媒体凭借它的活动性、直观性、趣味性等将信息再现于幼儿的感官，通过听觉、视觉器官的协作运用，会收到事半功
案例背景rn小李是一位听力残疾人,平日里通过佩戴助听器能获得部分听力,但交流时稍有障碍.她在本省的特教职业学院取得了室内设计专业大专学历,同时爱好文学写作,曾在某市民
新课改、新理念的推行促使教师不断在学习中反思教学行为.本文从反思历史教学过程入手,关注学生的学习兴趣和经验,注重探索“自考”课堂模式,调动全体学生的参与意识和乐于探
高校学生质量的高低往往是公众评判一所学校办学声誉的主要标准,而学生质量的提高则具体体现在各学科的教学质量上。因此,学科教学质量标准对学校人才培养的质量起着关键的作