切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅论探究性课堂教学
浅论探究性课堂教学
来源 :内江科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liq123456
【摘 要】
:
探究性学习是一种积极的学习过程,以发现问题、独立探究、合作交流、实践运用、评价体验等形式探索知识,提高思维能力和学习能力.
【作 者】
:
余瑞婷
谢红涛
【机 构】
:
河南质量工程职业学院河南质量工程职业学院
【出 处】
:
内江科技
【发表日期】
:
2006年8期
【关键词】
:
探究
课堂
教学
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
探究性学习是一种积极的学习过程,以发现问题、独立探究、合作交流、实践运用、评价体验等形式探索知识,提高思维能力和学习能力.
其他文献
优化企业人际关系环境
所谓人际关系是指人们在进行物质交往和精神交往过程中发生,发展和建立起来的人与人之间的关系。而优化企业人际环境就是正确处理长远利益与眼前利益;国家利益与企业利益;企
期刊
人际关系
领导者
精神生活需要
论中国专利奖评审指标的完善
中国专利奖是我国专利领域由政府颁发的最高奖项,其评审指标是贯彻落实我国专利事业发展战略的风向标。现行评审指标中缺少对专利权法律特性的评价,有待进一步完善。文章提出
期刊
中国专利奖
评审指标
完善
对环境工程专业学科体系与课程设置问题的思考
本文从大学学科、专业和课程设置的概念出发,分析了环境工程专业的学科体系和课程体系,对地方应用型本科院校环境工程专业建设和课程设置问题提出了自己的观点。
期刊
环境工程专业
学科体系
课程设置
基于学业水平差异的初中分层教学研究
当前“努力让每个孩子都能享受公平而有质量的教育”的考题摆在了全体教育工作者面前。而对什么样的教育才是公平的?什么样的教育对拥有不同个体特质的人是优质的?这些问题都需要教育工作者进行深入的思考。教育最重要的两个目的是促进学习的保持和学习的迁移,即在学习之后的某一时间内个体能以教学中呈现的大致方式回忆出教材的能力以及运用已学知识去解决新问题、回答新的提问或者学习新内容的能力。根据以上两个目的的观点,学
学位
分层教学
知识
能力
教学策略
以企业为主体的技术创新体系的五维度分析
以企业为主体的技术创新体系是推进我国全面技术创新的重要动力,然而众多因素影响着企业在技术创新体系中的主体性。基于理论分析和问卷调研,通过调研样本的探索性分析和可靠
期刊
企业主体
技术创新体系
结构方程模型
5维度分析
教师如何构建探究式课堂
以探究性学习为教学思想的课堂,把方法的获得、能力的提高融入到获取知识的过程,培养了学生的主动探究和解决问题的能力.因此,教师要合理构建探究式课堂.
期刊
物理学习
探究式学习
课堂
把创新驱动发展放在最重要的位置——专访中铁工业党委书记、董事长易铁军
<正>在第三个中国品牌日来临之际,成立刚刚两年的中铁高新工业股份有限公司(下称中铁工业)以品牌强度885,品牌价值75.89亿元的成绩,跻身中国品牌建设促进会、新华社、经济日
期刊
中国中铁
中铁二局
创新驱动发展
其他学术论文