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"非连续性文本"作为打开《道德与法治》教学的钥匙,运用于教学内容的重组、教学过程的实施和多样化的教学评价。在教学实践中,学生将兴趣盎然地开启生活情境体验、深度自主探究,从而实现认知水平的提升、内在情感的迸发和实践行为的转变,成为会生活的人。
实施有效途径 提高课堂效率——谈“非连续性文本”打开《道德与法治》之门
【摘 要】
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"非连续性文本"作为打开《道德与法治》教学的钥匙,运用于教学内容的重组、教学过程的实施和多样化的教学评价。在教学实践中,学生将兴趣盎然地开启生活情境体验、深度自主探
【机 构】
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江苏省溧阳市南渡中心小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2019年13期
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