低年级绘本教学三部曲

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绘本以图为主,文字为辅,画面精美,文字简练,充满趣味性和哲理性,非常适合低年级学生阅读。如何指导低年级学生进行绘本阅读呢?笔者认为应从学生所处年龄阶段的特点和兴趣出发,个性化地阅读绘本,实现有效的听、说、读、写,让学生联系生活、放飞想象,激发他们的表达冲动,使语言和情感双飞,提高他们的表达和写话能力。
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