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6月18日，一场特别的毕业典礼在四川省绵阳市平武镇古城中学举行，除了全校教职员工和顺利完成初中学业的毕业生之外，还有110位重要访客。他们就是在“5.12”汶川大地震之后，一直陪伴这些孩子成长，并持续输出爱和关怀的宝马爱心基金志愿者们。
无助的孩子们
2008年5月12日的汶川大地震，给距离地震极重灾区南坝镇仅15公里的坝子乡也带来沉重灾难，坝子中学的同学们亲眼看着往日的校园瞬间成为废墟，有些孩子更是失去了他们的亲人。
由于受灾严重，上级领导决定学校不再复建，将坝子中学迁至20公里之外的古城镇复课。2009年3月，坝中师生搬进了古城中学老校区的板房内上课。
这几十个曾经几乎完全与外界隔绝的山里孩子，经历过了灾难，面对困境时，选择了坚强和隐忍。“几秒钟的时间，他们熟悉的一切都没了，他们内心深处的伤心和无助，都忍着不愿意表现出来。”虽然他们也照常生活学习，不抱怨不哭泣，但是暗淡的眼睛，鲜有的笑容却让班主任李国芳老师心疼。
当时有很多社会各界的爱心团体和个人，都积极地为灾区献爱心，但是碍于时间和条件等原因，大多只是物质上的支援，李老师希望能有人真正抚慰孩子的心灵，抚平他们的创伤。
2009年5月，李老师终于如愿。在灾区探访救助的宝马爱心基金的工作人员了解到，灾区的孩子不仅需要物质资助，更需要心灵关爱的实际情况，立即积极联系、请教各方专家以及有经验的NGO，正式成立启动了“点亮希望”心灵陪伴项目。
这个项目将爱心志愿者与孩子们结成一对一的“爱心大小伙伴”，运用“非物质”的方式，通过书信、电话交流、见面等形式，对他们给予长期、持续性的关爱，不仅为了更好的帮助孩子们走出灾难的阴影，更进一步帮助他们健康快乐地成长。
无微的关怀
“像他们这个年龄阶段，突然接受那么大的一个灾难，他们本身就会恐慌。”赵菁女士是第一批与孩子们结成伙伴的志愿者，因为有一个儿子，赵菁选择了与儿子年龄相仿的王顺科结成爱心伙伴。
赵菁介绍说，其实孩子们要的很简单，只是一些日常生活上的关心，一些人生问题的解答，在他孤独无助的时候感觉到还有人在关心他，在毫无保留地爱他，这就够了。
在信件里推荐一些有意义的书目、分享一些充满哲理的名言名句、邮寄一些学习材料和参考书、每周末打电话聊一聊这周发生了什么趣事。就是这样点点滴滴的沟通，慢慢地拉近了赵菁和王顺科，乃至两家人的心。
赵菁认为，如果说自己送给顺科的礼物是金钱可以买到的，那顺科送给自己的却是金钱很难买到的。顺科家送给她的木耳、玉米等，一家人都很喜欢，都说是自己吃过最好吃的木耳和玉米，想到顺科一家心里都暖融融的，感觉山里有了一门亲戚。
“反过来讲，我觉得他也点亮了我内心的一个希望。在城市生活的我们，没想到人也可以活得这么质朴、这么纯真、这么醇美，我真心地觉得我的生命因为他们而更有意义了。”
有时，赵菁会随信附上几张她到全国各地时拍的照片，通电话或者写信的时候，介绍一下不同地方的风土人情，她说，“通过这种方式，带他去看外面的世界。”
“孩子们结对之后，普遍都有一个很好的转变，他们的一些负面情绪和想法，都找到了一个宣泄的窗口，能够在灾难之后，排解掉消极的情绪，更多地认识外面的世界，懂得更多的道理，获得爱和关心，现在他们变得比以前更积极乐观，更懂事。”李国芳老师看着孩子们发生的转变，非常开心。
大小伙伴情深意切
项目负责人张颖女士表示，孩子们最缺乏的就是心理上的关怀，他们的父母普遍文化水平不高，对他们的关心和沟通都很少。没有沟通和引导，孩子们不知道希望在哪儿，不知道明天的目标是什么，没人会教给他们。
大伙伴们对孩子们的关怀和影响，慢慢从灾后心灵创伤的修复和抚慰，变成陪伴他们成长的良师和益友。
“留守儿童”黄艳的父母长期在外打工，只留下她和奶奶相依为命，学习和生活上都要自己照顾自己。大伙伴段艳萍了解到这个情况之后，多次劝说黄艳的父母，虽然谋生很重要，但是孩子面临中考，非常需要家长的关心。在段艳萍的努力下，黄艳的妈妈辞掉了城里的工作，回到家里陪伴孩子参加中考。
“我是个农民，不会说话，但是要感谢你这么照顾我的孩子。我跟她妈没念过书，不懂怎么教孩子，也不会关心她，谢谢你教我们怎么做父母，谢谢！”活动中，段艳萍把黄艳爸爸发给她的感谢短信念给大家听，一个农民的朴实与真诚，打动了所有的人。
“刚刚加入的时候，总想着自己能给孩子们点什么，压力还真不小。但通过跟孩子的接触之后，特别是见到了这些可爱的孩子之后，突然发现交流本身就是一种力量。也许我只能在这个孩子的成长之路上陪伴他一程，帮助他树立自信心，让他知道命运是掌握在自己手中的，这就够了。” 大伙伴胡迎莹说。
在早前的“梦想之悦”的活动中，大伙伴们带着孩子们走出山区，来到大学的校园，让他们近距离感受大学生活的氛围，让他们真切看到“梦想”。孩子们亲自丈量了现实与梦想的距离之后，发现那个看起来远在天边的梦，其实并不那么遥远。
罗丽是个略显羞涩的小姑娘，在说起自己的大伙伴刘悦的时候，眼睛里闪着晶亮的光芒，“以前也不知道学习是为什么，从来不敢想走出去，甚至上大学。但刘悦叔叔告诉我，他读书时的条件也是很差的，但他非常用功，没有想考上考不上，只是拼尽全力学习，居然就考上了北大。他跟我说‘梦想不管能不能实现，只要你努力就够了’。所以我暗暗下定决心：我要考川大，我要在那棵银杏树下看书。”
记者从校方了解到，平武中学本届初三毕业生中，只有不到半数的学生有继续求学的意愿，而有大伙伴陪伴的孩子们报考高中的比例达到八成以上。
“在我们的贫困山区，有孩子就有未来。”校领导十分欣慰。
飞得更高更远
在毕业典礼上，看到罗丽拿到毕业证书的一刻，刘悦犹如一位父亲般地激动，“能够陪伴她一起经历人生中这个重要的时刻，我十分欣慰和感动。我们那些一起为梦想加油的瞬间，至今历历在目。这段时间里，我一直努力与孩子分享我的人生经历和成长态度，而他们的纯真、质朴也始终深深感染着我。应该有更多人参与进来，分享这份陪伴成长的快乐。”
“看到孩子们现在的样子，我真的很开心！以前，山里的孩子很多都不自信，甚至有些自卑，存在不会与人相处和沟通等各种各样的问题，现在的他们不仅愿意表达，还敢上台演节目。”李国芳老师泛着泪光的眼睛笑成了两条缝，“他们不但性格开朗活泼了，积极向上了，眼界开阔了，更重要的是，他们也拥有了爱心，懂得了关心和关爱别人，这是最大的收获。”
毕业典礼在掌声和甜美的歌声中结束，一对能歌善舞的双胞胎小姐妹，代表所有毕业生为大伙伴们献唱一首歌 ——《隐形的翅膀》。
每一次 都在徘徊孤单中坚强
每一次 就算很受伤也不闪泪光
我知道 我一直有双隐形的翅膀
带我飞 飞过绝望
……
孩子们歌声中的对大伙伴的感恩、对未来生活的乐观、对梦想的坚持让所有志愿者感动不已。少年与成人、深山与都市、贫困与富裕，正是这些差异矛盾的碰撞，激起每个人心湖的涟漪，慢慢荡漾出一个个同样是爱的印记。
小伙伴李林君说：“人这一生可能经历很多不平等的事，但我们要坚强，因为有一点，所有的人都是平等的，就是我們都心怀一个不平凡的梦想。”
编辑：崔银娜 美编：王迪
无助的孩子们
2008年5月12日的汶川大地震，给距离地震极重灾区南坝镇仅15公里的坝子乡也带来沉重灾难，坝子中学的同学们亲眼看着往日的校园瞬间成为废墟，有些孩子更是失去了他们的亲人。
由于受灾严重，上级领导决定学校不再复建，将坝子中学迁至20公里之外的古城镇复课。2009年3月，坝中师生搬进了古城中学老校区的板房内上课。
这几十个曾经几乎完全与外界隔绝的山里孩子，经历过了灾难，面对困境时，选择了坚强和隐忍。“几秒钟的时间，他们熟悉的一切都没了，他们内心深处的伤心和无助，都忍着不愿意表现出来。”虽然他们也照常生活学习，不抱怨不哭泣，但是暗淡的眼睛，鲜有的笑容却让班主任李国芳老师心疼。
当时有很多社会各界的爱心团体和个人，都积极地为灾区献爱心，但是碍于时间和条件等原因，大多只是物质上的支援，李老师希望能有人真正抚慰孩子的心灵，抚平他们的创伤。
2009年5月，李老师终于如愿。在灾区探访救助的宝马爱心基金的工作人员了解到，灾区的孩子不仅需要物质资助，更需要心灵关爱的实际情况，立即积极联系、请教各方专家以及有经验的NGO，正式成立启动了“点亮希望”心灵陪伴项目。
这个项目将爱心志愿者与孩子们结成一对一的“爱心大小伙伴”，运用“非物质”的方式，通过书信、电话交流、见面等形式，对他们给予长期、持续性的关爱，不仅为了更好的帮助孩子们走出灾难的阴影，更进一步帮助他们健康快乐地成长。
无微的关怀
“像他们这个年龄阶段，突然接受那么大的一个灾难，他们本身就会恐慌。”赵菁女士是第一批与孩子们结成伙伴的志愿者，因为有一个儿子，赵菁选择了与儿子年龄相仿的王顺科结成爱心伙伴。
赵菁介绍说，其实孩子们要的很简单，只是一些日常生活上的关心，一些人生问题的解答，在他孤独无助的时候感觉到还有人在关心他，在毫无保留地爱他，这就够了。
在信件里推荐一些有意义的书目、分享一些充满哲理的名言名句、邮寄一些学习材料和参考书、每周末打电话聊一聊这周发生了什么趣事。就是这样点点滴滴的沟通，慢慢地拉近了赵菁和王顺科，乃至两家人的心。
赵菁认为，如果说自己送给顺科的礼物是金钱可以买到的，那顺科送给自己的却是金钱很难买到的。顺科家送给她的木耳、玉米等，一家人都很喜欢，都说是自己吃过最好吃的木耳和玉米，想到顺科一家心里都暖融融的，感觉山里有了一门亲戚。
“反过来讲，我觉得他也点亮了我内心的一个希望。在城市生活的我们，没想到人也可以活得这么质朴、这么纯真、这么醇美，我真心地觉得我的生命因为他们而更有意义了。”
有时，赵菁会随信附上几张她到全国各地时拍的照片，通电话或者写信的时候，介绍一下不同地方的风土人情，她说，“通过这种方式，带他去看外面的世界。”
“孩子们结对之后，普遍都有一个很好的转变，他们的一些负面情绪和想法，都找到了一个宣泄的窗口，能够在灾难之后，排解掉消极的情绪，更多地认识外面的世界，懂得更多的道理，获得爱和关心，现在他们变得比以前更积极乐观，更懂事。”李国芳老师看着孩子们发生的转变，非常开心。
大小伙伴情深意切
项目负责人张颖女士表示，孩子们最缺乏的就是心理上的关怀，他们的父母普遍文化水平不高，对他们的关心和沟通都很少。没有沟通和引导，孩子们不知道希望在哪儿，不知道明天的目标是什么，没人会教给他们。
大伙伴们对孩子们的关怀和影响，慢慢从灾后心灵创伤的修复和抚慰，变成陪伴他们成长的良师和益友。
“留守儿童”黄艳的父母长期在外打工，只留下她和奶奶相依为命，学习和生活上都要自己照顾自己。大伙伴段艳萍了解到这个情况之后，多次劝说黄艳的父母，虽然谋生很重要，但是孩子面临中考，非常需要家长的关心。在段艳萍的努力下，黄艳的妈妈辞掉了城里的工作，回到家里陪伴孩子参加中考。
“我是个农民，不会说话，但是要感谢你这么照顾我的孩子。我跟她妈没念过书，不懂怎么教孩子，也不会关心她，谢谢你教我们怎么做父母，谢谢！”活动中，段艳萍把黄艳爸爸发给她的感谢短信念给大家听，一个农民的朴实与真诚，打动了所有的人。
“刚刚加入的时候，总想着自己能给孩子们点什么，压力还真不小。但通过跟孩子的接触之后，特别是见到了这些可爱的孩子之后，突然发现交流本身就是一种力量。也许我只能在这个孩子的成长之路上陪伴他一程，帮助他树立自信心，让他知道命运是掌握在自己手中的，这就够了。” 大伙伴胡迎莹说。
在早前的“梦想之悦”的活动中，大伙伴们带着孩子们走出山区，来到大学的校园，让他们近距离感受大学生活的氛围，让他们真切看到“梦想”。孩子们亲自丈量了现实与梦想的距离之后，发现那个看起来远在天边的梦，其实并不那么遥远。
罗丽是个略显羞涩的小姑娘，在说起自己的大伙伴刘悦的时候，眼睛里闪着晶亮的光芒，“以前也不知道学习是为什么，从来不敢想走出去，甚至上大学。但刘悦叔叔告诉我，他读书时的条件也是很差的，但他非常用功，没有想考上考不上，只是拼尽全力学习，居然就考上了北大。他跟我说‘梦想不管能不能实现，只要你努力就够了’。所以我暗暗下定决心：我要考川大，我要在那棵银杏树下看书。”
记者从校方了解到，平武中学本届初三毕业生中，只有不到半数的学生有继续求学的意愿，而有大伙伴陪伴的孩子们报考高中的比例达到八成以上。
“在我们的贫困山区，有孩子就有未来。”校领导十分欣慰。
飞得更高更远
在毕业典礼上，看到罗丽拿到毕业证书的一刻，刘悦犹如一位父亲般地激动，“能够陪伴她一起经历人生中这个重要的时刻，我十分欣慰和感动。我们那些一起为梦想加油的瞬间，至今历历在目。这段时间里，我一直努力与孩子分享我的人生经历和成长态度，而他们的纯真、质朴也始终深深感染着我。应该有更多人参与进来，分享这份陪伴成长的快乐。”
“看到孩子们现在的样子，我真的很开心！以前，山里的孩子很多都不自信，甚至有些自卑，存在不会与人相处和沟通等各种各样的问题，现在的他们不仅愿意表达，还敢上台演节目。”李国芳老师泛着泪光的眼睛笑成了两条缝，“他们不但性格开朗活泼了，积极向上了，眼界开阔了，更重要的是，他们也拥有了爱心，懂得了关心和关爱别人，这是最大的收获。”
毕业典礼在掌声和甜美的歌声中结束，一对能歌善舞的双胞胎小姐妹，代表所有毕业生为大伙伴们献唱一首歌 ——《隐形的翅膀》。
每一次 都在徘徊孤单中坚强
每一次 就算很受伤也不闪泪光
我知道 我一直有双隐形的翅膀
带我飞 飞过绝望
……
孩子们歌声中的对大伙伴的感恩、对未来生活的乐观、对梦想的坚持让所有志愿者感动不已。少年与成人、深山与都市、贫困与富裕，正是这些差异矛盾的碰撞，激起每个人心湖的涟漪，慢慢荡漾出一个个同样是爱的印记。
小伙伴李林君说：“人这一生可能经历很多不平等的事，但我们要坚强，因为有一点，所有的人都是平等的，就是我們都心怀一个不平凡的梦想。”
编辑：崔银娜 美编：王迪