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目的讨论近视初诊儿童家长的心理特点并总结干预对策，提高近视儿童的治疗依从性。方法以我院2013年暑假就诊的510名初诊近视患儿家长为对象，通过"倾听"、"询问"和与家长"交谈"方式，了解患儿家长的心理特点，并采取针对性的咨询台咨询、发放预防治疗近视小册子、在候诊区域进行近视知识及如何预防治疗近视的知识宣传等健康教育干预措施，并使用本科室自制的问卷调查表，了解患儿家长对健康教育措施的满意度及近视治疗措施的认知度。结果近视儿童家长的心理特点包括期待、失望、责备、与认同。结论经过对儿童家长的心理干预措施可以提高儿童对治疗的依从性。14岁以下儿童近视眼防控的关键在于家长对近视知识的认知程度，家长的认知程度决定了儿童的治疗依从性。