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所谓单元整体教学,即确定知识块的核心目标,将比较固化的课时教学内容,根据此核心目标选择、整合成新的课时块状教学内容。找到教材与学生的最佳融合点,以此帮助学生实现知识结构化。
小学数学课堂里的深度学习——“比的认识”单元整体教学
【摘 要】
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所谓单元整体教学,即确定知识块的核心目标,将比较固化的课时教学内容,根据此核心目标选择、整合成新的课时块状教学内容。找到教材与学生的最佳融合点,以此帮助学生实现知识
【机 构】
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雨花台区实验小学;
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2017年11期
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