数学是一门能够激发学生思维的学科，也是一门让学生积极思考的学科，因此，如何在课堂上引起学生对数学的兴趣是我们要面对的一个问题，长期以来，部分教师采用填压的教学模式，忽视了学生自身的主观能动性，致使教学效果无法显现出来，教师困惑，学生迷惘，其实，在教学中只有让学生真切地感受到数学的有趣性以及在现实生活中的有用性，才有可能真正培养学生的兴趣，转化他们的学习态度，数学教学活动必须建立在学生的认知发展和已有的知识经验基础之上，教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会。帮助他们在自主探索和合作交流中掌握数学知识，为此。数学课堂中笔者认为应注意以下几方面。