论文部分内容阅读
结合模拟电子技术实践教学环节的现状，以新建应用型本科高校为例，契合行业实际和应用型人才培养目标，强化和提升实践教学实效．通过调整实验项目比重并考虑课程特点的前提下，增加相关符合行业需要的实验项目，重视课程设计在应用型人才培养中的作用．增加实践项目设计自由度，并通过全民参与的方式参与学科竞赛培训，培养学生创新能力的同时锻炼指导教师并反馈到实践教学环节，提升实践教学实效．