【摘 要】
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《美丽的丹顶鹤》是苏教版(国标本)第三册中的第20课课文。该文作者意图通过对丹顶鹤美丽外形和高雅姿态的说明、描写，引发读者对其的喜爱，进而滋生出保护、关爱野生动物的志趣。课文篇幅不长，层次清楚，内容生动，语言通俗易懂，识字写字量适中，较为适合二年级学生的阅读欣赏。下面我就谈谈这篇课文的教学构想。 一、抓住重点，引导学生感悟丹顶鹤之美。 丹顶鹤是一种美丽的珍禽，不仅颜色美，体形美，姿态也
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《美丽的丹顶鹤》是苏教版(国标本)第三册中的第20课课文。该文作者意图通过对丹顶鹤美丽外形和高雅姿态的说明、描写，引发读者对其的喜爱，进而滋生出保护、关爱野生动物的志趣。课文篇幅不长，层次清楚，内容生动，语言通俗易懂，识字写字量适中，较为适合二年级学生的阅读欣赏。下面我就谈谈这篇课文的教学构想。
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试卷报告：本套试卷既遵循《新考纲》又不拘泥于《新考纲》，坚持以能力为立意、以问题为引导的思想，在试卷设计上，从学科整体意义出发，以保持一定的连续性与稳定性为基本思路，稳中求变、变中求新、适度创新，把“基础知识、基本技能和基本思想”作为考查重点，注重考查思维能力、运算能力、空间想象能力以及运用所学数学知识和方法分析、解决实际问题的能力，在具体设计上，针对基础、重点、难点、热点(理科第18题)和易错点
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