【摘 要】
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外语测试是外语教学的一个重要环节。全面、客观、科学的测试体系对教学具有指导意义。它有助于教师及时获取教学反馈信息,改进教学手段,调整教学模式,形成新的教学策略,以达
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外语测试是外语教学的一个重要环节。全面、客观、科学的测试体系对教学具有指导意义。它有助于教师及时获取教学反馈信息,改进教学手段,调整教学模式,形成新的教学策略,以达到提高教学质量的目的。镜子效应在教学中更多体现在监督和发现两个方面,对培养学生的自学能力以及探究合作学习能力产生积极效果。该研究立足于四年校级口语测试的组织及阅卷工作经验,结合西班牙语口语教学实践,收集了大量的样本数据,经过分析整理而完成了阶段性口语测试诊断性报告,最后通过对镜子效应和认知诊断性评估的文献研读,找到理论依据,证实以外语测试体系为
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