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了解中职生心理健康现状,有利于指导后续心理健康工作.本研究运用症状自评量表对永州、郴州4130名中职生进行问卷调查.结果显示:当前部分中职生出现心理明显失衡,各项因子平均分与标准差高于中国青年常模,其中出现心理问题(≥160分)学生有1550人,占37.53％,强迫症状(50.1％)较明显.不同年级间存在差异,低年级学生心理健康状况好于高年级;独生子女心理状况好于非独生子女;敌对因子方面农村学生高于城镇学生.可通过优化心理健康教育课程建设、完善个体心理辅导工作流程、健全中职生心理健康保障机制、建立学生心理健康预警机制等方面保障学生心理健康.