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文章从化学学科核心素养的三大要素入手,简要阐述了学科能力、基础知识、思想方法的内涵,剖析了当前我国高中化学项目实验教学存在的问题,并从渗透基础知识、设计项目式任务、探明实验项目教学路径等方面,对基于化学核心素养发展的高中项目式实验教学路径进行了研究.
基于化学核心素养发展的项目式实验教学路径探赜
【摘 要】
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文章从化学学科核心素养的三大要素入手,简要阐述了学科能力、基础知识、思想方法的内涵,剖析了当前我国高中化学项目实验教学存在的问题,并从渗透基础知识、设计项目式任务
【机 构】
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福建省泉州市培元中学 福建 泉州362000
【出 处】
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新课程研究(上旬)
【发表日期】
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2021年2期
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