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目的探讨健康教育对首发精神分裂症患者治疗依从性的影响。方法将100例首发精神分裂症患者随机分为两组，每组各50例。研究组在常规药物治疗的同时给子系统的健康教育；对照组仅接受常规药物治疗和一般住院须知介绍。两组分别于入院和出院时进行治疗依从性评定。结果入院时两组治疗依从性无显著性差异（x^2=0.23，P〉0.05），出院时两组差异有极显著性（x^2=12．73，P〈0．01）。结论健康教育可以有效提高患者治疗依从性，降低复发率。