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运用单词测试和词汇策略调查问卷作为研究工具，对所得数据采用SPSS进行独立样本T检验，结果表明：策略培训显著地促进了单词的记忆水平；策略培训对学生使用词汇策略有较为显著的影响。最后，探讨了词汇策略培训对英语词汇教和学的启示。
融合型词汇学习策略培训对词汇记忆的影响
【摘 要】
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运用单词测试和词汇策略调查问卷作为研究工具，对所得数据采用SPSS进行独立样本T检验，结果表明：策略培训显著地促进了单词的记忆水平；策略培训对学生使用词汇策略有较为显著的影
【机 构】
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山西大同大学大同师范分校
【出 处】
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山西煤炭管理干部学院学报
【发表日期】
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2008年4期
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