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高中英语有效习作教学的策略性构建与运用
高中英语有效习作教学的策略性构建与运用
来源 :基础教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:laojiawolai
【摘 要】
:
高中英语课程标准要求高中毕业生能够对所读文章转述或写摘要,能够根据相关信息写短文或报告,能够写短文、叙事或表达观点和态度,能够做到文体规范且语句通顺。那么,如何开展高中
【作 者】
:
金珍
【机 构】
:
苏州市相城区望亭中学
【出 处】
:
基础教育研究
【发表日期】
:
2016年14期
【关键词】
:
高中英语
教材写作训练
策略构建运用
实践与探析
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高中英语课程标准要求高中毕业生能够对所读文章转述或写摘要,能够根据相关信息写短文或报告,能够写短文、叙事或表达观点和态度,能够做到文体规范且语句通顺。那么,如何开展高中英语的有效写作训练呢?这就要立足于基础教材教学,开展缩写、仿写、改写、续写和评写等方面的写作训练教学。
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