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随着素质教育的发展和教育信息化的推进，信息技术课在教学过程中由于其自身的特点，很多内容极具抽象性，依靠传统的单一教学模式已经难以适应。信息技术教师可以多尝试使用新型教学方法：寓教于乐法、情境创设法、任务驱动法等，以此来提高信息技术课堂有效性。通过几年的教学实践，本人对信息技术教学中的困难进行了分析，提出了应对的教学方法。