【摘 要】
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图书馆紧抓开学"印象关",更新服务理念,创新服务模式,实现以学生为主导地位的志愿服务团队,面向新生推出"立体式"活动体验表单,从"认知—行动—情感"三个维度强化志愿服务与
【机 构】
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沈阳农业大学图书馆; 沈阳农业大学现代化信息教育中心; 沈阳农业大学工程学院;
【基金项目】
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2016年辽宁省社会科学规划基金项目“大数据环境下高校图书馆嵌入式学科发展中的新型知识服务体系构建与研究”(项目编号:L16CTQ003);青年教师科研基金项目“高校图书馆利用与大学生学习成绩相关性分析研究——以沈阳农业大学为例”;全国CALIS农学中心项目“评估智库建设对高校知识成果转化及绩效服务的影响研究——以沈阳农业大学为例”(项目编号:2018041)成果之一
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图书馆紧抓开学"印象关",更新服务理念,创新服务模式,实现以学生为主导地位的志愿服务团队,面向新生推出"立体式"活动体验表单,从"认知—行动—情感"三个维度强化志愿服务与阅读活动形式的融合度;结合志愿队伍的组织方式、管理运行及评估方案考虑志愿服务在阅读推广中的实践情况,发挥志愿队伍在新生活动进程中的隐形导师作用,提升志愿服务工作效果,同时,为今后志愿活动融入阅读服务的进一步完善提供借鉴。
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