老妈不好惹

来源 :第二课堂(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:weiying
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  烈日炎炎的夏天,太阳公公不停地散发着灼热,农民伯伯的汗水“吧嗒吧嗒”地往下流,知了热得快不行了,“知了知了”地叫个不停,好像在说:“好热呀!好热呀!热死我了!”
  我的心却寒若冰窟。我趴在窗前的书桌上写作业,做好了,走到妈妈身旁,把本子递给她,面带微笑毕恭毕敬地说了声:“妈妈,我做好了,请您检查。”
  说完,我往后退一步,一个人默默地站在那儿,犹如一棵幼小的松树,孤零零地矗立在茫茫的沙漠中,十分的无助。我往前慢慢地移了几小步,弯下腰,侧着头,看着妈妈的眉头,观察她的表情。妈妈先是点头,然后慢慢地变成眉头紧锁。我脑子里突然蹦出个不祥的预感——“狂风暴雨”即将降临。我的心“扑通扑通”地跳个不停,好像成千上万只兔子在我肚子里一蹦一跳的。我的右眼皮一直在跳,我想肯定有什么坏事要发生了。
  果然不出我所料,老妈合起本子使劲往地上一扔,站起来,双手叉腰,瞪着一双泛着血丝的眼睛。我望着那双可怕的眼睛,忐忑不安地想:惨了,惨了,这下我死定了,怎么办呀?
  妈妈暴跳如雷,喘着粗气,指着我的鼻子说:“你数学成绩这么差,老师布置的数学作业,你看你错了几道……”妈妈一口气没接上,停顿了一下,然后上气不接下气地继续怒吼,“真是气死我了!”
  妈妈吼完后,拉着我的耳朵,给我下了最后通牒:“如果再敢不用心做作业,休想我以后给你买书!”
  这条通牒一出来,可把我吓了个半死,差一点儿连魂都丢了。我连忙走过去,捡起作业本,认认真真地检查,果然发现了很多错误。我一边流泪一边改错,眼泪一滴一滴往下掉,本子都快要被浸湿了。
  改完后,我如释重负地把作业本交给妈妈,妈妈看后点点头,说:“这就对了嘛!”
  通过这次的事件,我深深感受到了妈妈的可怕,可是我转念又想,虽然妈妈骂了我,但她毕竟是望女成凤呀,她在用自己的方式帮助我呀。而且该表扬的时候,她可一点都不吝啬,什么好听的词都用在我身上。嗯,虽然老妈确实不好惹,但只要做好了该做的事情,相信她是不会对我乱发脾气的。呵呵,试试看吧!
  (指导教师 秦陈
  编辑 旦旦)
其他文献
我和华曾是大学的“学霸”恋人。大学毕业时,我们双双申请到美国加州大学进修,并在蓝水晶般的海边举行了浪漫婚礼。六年后,华戴上博士帽,我却因为意外到来的儿子内森中断学业。毕业后,华在美国迟迟找不到合适的实验室,权衡利弊之后,我们决定回国工作,并在上海定居。不过,过去两人在美国一直过着“月光族”的生活,回上海之后无非两个选择——要么做租房的“漂族”,要么跟老人一起住。再次权衡利弊后,我们只能选择后者。美
我决定独自去南京旅行时,给在河北省沙河市第一中学读高二的女儿打了个电话。女儿一听立马着急了:“这是什么情况,你去南京,不是要把自己弄丢吗?”我心里一暖。  其实,从女儿出生到现在,即使是她最叛逆的青春期,我们母女关系也依然轻松、亲密。而且,女儿学习成绩也不错,尤其是高一下学期的期中考试后,她的数学成绩已经进步到班级第五,比从前提高了几十分,语文128分,年级第一名,总成绩进入班级前8名。  和大多
【关键词】思想品德课 情景教学 激情  情景教学,就是为了达到既定的教材目的,创设与内容相适应的教学情景,引起学生的情感体验,以提高教学实效。为让学生真正走进新教材,体验新思维,我在思想品德课堂中充分地运用了情景教学,而且收效颇丰。  一、创设案例情境,构建生动课堂  在学习《保护消费者合法权益》这一课时,我让学生回想自己或家人在购物或接受服务时权益受到侵犯的例子。有的同学谈自己曾在商店买过一听罐
风和日丽的一天,陶小淘被齐灵儿拉着出城游玩,丁甲跟他爹回了老家,所以没跟来玩,不过威风凛凛的大黄狗闪电加入了进来。两人一狗兴致勃勃地爬了白云山,中午吃了齐灵儿精心准备的桂花饼。闪电吃完桂花饼后还幸福地叫了起来,陶小淘和齐灵儿也十分開心。  回去的时候,经过一片银杏树林,闪电突然低下脑袋,用鼻子嗅了嗅,而后“汪汪”叫了两声,撒腿朝银杏树林的另一边跑去。  齐灵儿作为闪电的主人,很了解闪电的行为,她精
《英语国家文化概况》课作为高职院校英语专业学生跨文化意识培养的人文素养课程,在全球化语境下面临着生存式微的尴尬。一方面,教育者明白,高职培养的一线涉外工作人员,即使熟练掌握了英语,但如果缺乏对东西文化差异的敏感性和宽容性以及灵活处理这种差异的能力,其工作必定受到严重影响;另一方面,文化概念宽而广,如果不以产业经济为背景,泛谈文化,既浪费宝贵的学时,又与高职教育“培养应用型人才”的目标相悖。因此,本
【摘要】在半命题作文教学中,发现学生缺少思维训练,面对此类型题目,觉得无从下手,不会补题,补题又无话可写,尤其是体现在中考中,学生有畏惧、畏难情绪。基于此,本文对如何充分挖掘学生各方面积极因素,激发学生的思维,调动学生的写作热情,走出中考半命题作文的困境作了系列探讨。  【关键词】半命题作文;激活思维;能力;走出困境  半命题作文是根据出题者限定作文题中部分内容,只出现一半或一部分,要求学生补充完
公式:  意义:  齐奥尔科夫斯基公式是在不考虑空气动力和地球引力的理想情况下,计算火箭在发动机工作期间获得速度增量的公式,是人类打开太空之门的第一把钥匙。  相信同学们都知道,征服太空的关键是火箭技术。而说到现代火箭,就避不开举世公认的宇航理论先驱者——齐奥尔科夫斯基。正是他提出了利用火箭进行星际航行和发射卫星的可能性,并建立了火箭结构特点与飞行速度之间的关系式,即著名的齐奥尔科夫斯基公式。  
有的学生提起笔来总是信手拈来,左右逢源,大有“取之不尽,用之不完”之概,而有的学生则不能,他们一遇到作文课时,感到头痛,无话可说,无事可写,脑子里一片空白。究其原因,前者显然是材料丰沛,在积累上下过一番功夫,后者关键在于平时缺乏材料的储备,未曾在积累上下过功夫的缘故。那么,写作材料从哪来呢?主要靠平时的观察、阅读、活动等诸方面的积累。  写作材料 积累 观察 博览群书 活动 写日记  写作,材料是
尹建莉  北京师范大学教育学硕士。著有《好妈妈胜过好老师》《最美的教育最简单》等。  温馨提示  如果你在日常生活、婚恋中,有心理困惑需要倾诉、解决,不妨和我们联系(请尽量通过信件、邮件的方式,详细说明自己的困惑)。本刊将邀请专家为你免费解答,对你的个人信息,编辑部将严格保密。  本刊所登记问题均已编辑处理,请勿对号入座。  热 线:0791-86634741  记录人:艾 佳  主持人:周智玲 
有一种个头极小的小石蟹十分便宜,如果你善于烹调的话,会是一道美味佳肴。  小石蟹当然是越小越好。把它们买回家养在水里,让它吐出肠中的脏物,然后洗净,放到合适的容器中,根据小蟹的多少打上鸡蛋。一般每斤两个鸡蛋就可以,然后放置20分钟,这些小石蟹会很快地将鸡蛋吃掉;再打两个鸡蛋用水和面粉搅均,另外加上适量的盐和料酒;将锅烧热,倒入适量的食用油加热,将小石蟹倒入搅好的面糊中拌匀,下入油锅,待炸至金黄色就