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通过研究吸取中华文化中二十四节气、中医学养生理念、民间游戏、传统节日、民间手工艺术等的精髓来探索幼儿园园本课程的设计与实践.通过行动研究法形成了一系列以幼儿园五大领域为出发点的主题课程、整合课程.其目的 一是为了丰富幼儿园园本课程的内容和形式,二是将中华优秀传统文化有目的 的融入幼儿园一日生活中,实现在学前教育阶段开展中华优秀传统文化教育、提升幼儿综合素质,实现中华民族伟大复兴中国梦的理想追求.