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教学是一种以课程为载体的人才培养活动。当我们谈论一门课程的线上教学时,如果是从教学的立场出发去思考怎么教,还不算具有课程意识;如果是从课程的层面出发,基于对这门课程的整体性认识和系统性把握来思考教什么、教到什么程度、怎么教、怎么学,才算是具有课程意识。
疫情背景下的线上音乐课程重构
【摘 要】
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教学是一种以课程为载体的人才培养活动。当我们谈论一门课程的线上教学时,如果是从教学的立场出发去思考怎么教,还不算具有课程意识;如果是从课程的层面出发,基于对这门课程
【机 构】
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湖北省宜昌市教育科学研究院,湖北省宜昌市伍家岗区实验小学（北山校区）
【出 处】
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中国音乐教育
【发表日期】
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2020年5期
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