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在小学英语教学中，除了使学生掌握基本的语音、语调、书写，更重要的是培养学生的英语创新思维能力，使学生学活书本，变得更聪明。在教学过程中，教师要调动学生思维，使学生会学习，会探索，并且学好英语。如何在英语课堂上，最大限度地激发学生的创新意识、提高课堂的教学效果呢？
浅谈在小学英语教学中学生创新思维的培养
【摘 要】
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在小学英语教学中，除了使学生掌握基本的语音、语调、书写，更重要的是培养学生的英语创新思维能力，使学生学活书本，变得更聪明。在教学过程中，教师要调动学生思维，使学生会学习，会探
【机 构】
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河南省登封市白坪新区实验学校
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2011年16期
其他文献
研究了用中空纤维膜液相微萃取-气相色谱质谱法测定水中的百菌清。通过实验确定最佳萃取条件为:萃取剂为甲苯,萃取剂用量3μL,水样体积10mL,萃取温度为45℃,萃取时间为15 min