【摘 要】
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种植体在牙槽骨内三维方向上的理想位置是种植美学修复的前提。上颌前牙区唇侧骨板菲薄,长期缺牙或牙槽突的外伤会造成局部牙槽骨的重度缺损,对于单牙区域重度的骨缺损,颊舌
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种植体在牙槽骨内三维方向上的理想位置是种植美学修复的前提。上颌前牙区唇侧骨板菲薄,长期缺牙或牙槽突的外伤会造成局部牙槽骨的重度缺损,对于单牙区域重度的骨缺损,颊舌向、水平向及垂直向三维方向上的骨缺损,3维重建极其困难。采用垂直骨牵引技术或单纯GBR膜技术,均有其局限性。本研究探讨一种新的三维骨重建技术,即砌墙式植骨技术,可重建牙槽骨的高度及宽度,
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摘要:随着移动互联网、人工智能、大数据、云平台等诸多新兴技术的快速发展和广泛普及,媒体格局的生态环境正在进行深刻的变革。传统媒体和新媒体之间的界限在不断消融,媒体融合发展之路已经从国家级广电媒体向地方级媒体快速延伸并取得了令人瞩目的成绩。媒体融合的深度发展迫切要求尽快推动新闻学教育的改革与发展。文章提出了媒体融合背景下构建基于OBE理念的新闻学实践教学体系策略和构建原则,并阐释了构建基于OBE理念
摘要:海量信息引发的内容芜杂和众声喧哗导致的舆论非理性,以及传统媒体创办的数字化平台影响力和经营状况的反弹,为主流新闻网站建设提供了另一种参考路径,即通过内容的精致化生产实现品牌化发展,建成权威新闻网站。这就要求主流新闻网站能够实现内容的精致集约化生产,为用户呈现完整的世界图景并阐明维护社会秩序的内在逻辑:能够提供可以视为证据的新闻,以消除人们认知上的不确定性;以“希望新闻学”反驳“问题新闻学”,
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摘 要:在小学语文阅读教学中应用问题教学法,能够明显提升阅读教学的质量,有利于提高学生的语文素养。基于此,本文简要阐述了问题教学法的内涵,分别从结合教学内容,精心设计问题、创设问题情境,引发深入思考以及改善课堂氛围,提升语文能力等方面,提出巧用问题教学法提高小学语文阅读教学质量的策略。 关键词:问题教学法 小学语文 阅读教学 教学质量 阅读是小学语文教学的重难点,是提高小学生语文素质的重要路径