【摘 要】
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受经济发展和地理位置等因素的影响,我国幼儿教育的发展很不均衡。为了进一步了解东西部地区幼儿教师教育观的差异及其存在的问题,缩小之间的差异,本论文对选取东部地区上海
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受经济发展和地理位置等因素的影响,我国幼儿教育的发展很不均衡。为了进一步了解东西部地区幼儿教师教育观的差异及其存在的问题,缩小之间的差异,本论文对选取东部地区上海、西部地区陕西的幼儿教师作为研究对象进行的问卷调查和访谈。结果发现,上海和陕西的幼儿教师在幼儿园的作用、家长送孩子入园的理由、想把孩子培养成什么样的人及同伴玩耍的问题上有不同的见解。但对于幼儿在幼儿园里通过和同伴玩耍能学到很多知识这一观点,幼儿教师有必要达成共识。
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