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<正>震撼一:"你是一阵风"在福柯看来,人生是在美的历程中度过的,生活的最高目的,就是寻求和创造生存世界中不断变换的美。在我看来,教学既是一种人生,也是一种生活,其鹄的就是不断追求并创造教学生活之美。教学生活之美,是在不断变动的游戏式生活中形成的;但是生活的流变性,丝毫都不意味着生活本身的任意性和纯粹杜撰性,而是要设法使生活得到提升,