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目前，在我国关于情感教学模式方面的探索很多。关于情感教学模式方面的历史教学，笔者认为一般应具有以下过程：教师创设情景将学生带入情景之中；使学生在课堂或实景中体验情景；学生在情境中体会历史内容，获得历史知识，表达情感。
新课标下对学生主体地位的思考
【摘 要】
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目前，在我国关于情感教学模式方面的探索很多。关于情感教学模式方面的历史教学，笔者认为一般应具有以下过程：教师创设情景将学生带入情景之中；使学生在课堂或实景中体验情景；学生
【机 构】
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河北省成安县林里堡中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年18期
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