【摘 要】
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对于小学而言,语文写作是小学生接触写作、了解写作以及促进写作能力水平提高的第一道关卡.然而,小学生的语文作文中一直存在着多而繁杂的问题,例如,不知道怎么去下笔写句子,
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对于小学而言,语文写作是小学生接触写作、了解写作以及促进写作能力水平提高的第一道关卡.然而,小学生的语文作文中一直存在着多而繁杂的问题,例如,不知道怎么去下笔写句子,完全没有自己的思路和想法,写出来的句子,语言简单贫乏,没有情感,描述不够形象,或是缺少真实感情等等.这些现象,必须极大程度地引起作为小学语文教师的我们的深切思虑和重视.从个人多年的小学语文教学经验的累积过程来看,为了有效的提高小学生语文写作能力和提升小学语文教师的作文教学效率,本文浅谈小学语文作文教学的缺陷和弊端,并提出针对性的解决方法和应对策略.
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