新课程数学典型案例教法与学法调查研究报告

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1.引言2003年,我国普通高中数学课程标准(简称为高中数学新课标)的制定,是高中数学教学的又一次重大改革.它使高中数学教学内容和教学过程都充满了活力.使数学课在形成学生的理性思维和促进学生个人智力发展的过程中,在提高我国公民的数学素养中,发挥出独特的不可替代的作用.
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