论文部分内容阅读
21世纪是信息社会,信息技术作为一门基础性学科,已经成为一门必修课程,不仅让学生获得信息技术的有关知识与技能,更重要的是能在信息和文化素养、思维和学习能力、动手与实践能力等方面有所提高,以便将来能主动地适应信息社会的变化。但是信息技术教学究竟应该怎样进行？教学中应该如何培养学生自主获取信息的能力,培养学生的信息素养呢？根据大纲要求和学生的年龄特点,我在教学中进行了一些尝试。