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音乐同其他学科的整合是音乐教学的一种良好形式。在本课中，设计音乐与古诗的综合欣赏，适用小学六年级，赋予音乐课堂新的内涵。
《诗融乐 歌咏情》教学案例
【摘 要】
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音乐同其他学科的整合是音乐教学的一种良好形式。在本课中，设计音乐与古诗的综合欣赏，适用小学六年级，赋予音乐课堂新的内涵。
【机 构】
：
嘉兴市嘉善县实验小学
【出 处】
：
中小学教学研究
【发表日期】
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2007年3期
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