提升数字素养,培养合格的数字公民

来源 :现代视听 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zxc694134272
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对网络原住民的00后、10后来说,互联网俨然已是其生活的一个部分,是身体的自然延伸。近年来各种K12网络课程如雨后春笋般出现,再加之2020年疫情期间课程学习被迫由线下向线上的转移,未成年人的互联网普及率突飞猛进。相关机构对中国未成年人网络运用调查显示:未成年人互联网普及率从一年前的93.1%继续提升至99.2%,且未成年人首次触网年龄不断降低,首次触网年龄主要集中在6-10岁,10岁及以下开始接触互联网的人数比例达到78%。
其他文献
【摘 要】在信息技术科目的教学过程中,比较集中的教学内容是对于常用软件操作方面知识的学习,在教学过程中使用“微课”这一手段,能够更好地让学生通过已掌握的信息技术手段来学习新的信息技术知识。在小学信息技术教学中,运用微课进行辅助教学,能够丰富教学内容、提升学习兴趣、弥补知识漏洞、提升学习效率,从而达到高效化教学的目的。  【关键词】小学信息技术;微课;辅助教学  中图分类号:G623 文献标识码
【摘 要】小学语文教学在教学中有着重要的地位,教学内容具有一定的人文性与工具性,良好的语文能力可以有效提高小学生阅读欣赏能力、语言感知能力,并在此基础上升华学生文学素养,推动小学生综合素质发展,本文主要阐述关于小学语文单元主题整合的教学实践研究,提出有效策略,以供参考。  【关键词】小学语文;单元主题整合;阅读教学;应用与分析  中图分类号:G623.2 文献标识码:A 文章编号:0493
【摘 要】兴趣对学生的学习以及未来的发展都产生着重要的影响,也直接关系到学生学习效果和水平的提升。然而,由于应试教育的影响,部分教师都十分关注学生的成绩,而忽视了学生的学习过程和实际学习需求,导致学生对地理课堂的参与性和积极性也逐渐降低。因此,本文根据初中地理教学中运用趣味性教学的重要作用,提出了初中地理趣味性教学的主要应用方式。  【关键词】初中地理;趣味性教学;应用  中图分类号:G633.5