【摘 要】
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<正>以教师为主导,学生为主体的课堂教学理念正在全面推进,而"导学案"是教与学的载体。如何在学案设计中体现学生的主体地位?结合学案设计的实例,在对比中提出了学案设计中突
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<正>以教师为主导,学生为主体的课堂教学理念正在全面推进,而"导学案"是教与学的载体。如何在学案设计中体现学生的主体地位?结合学案设计的实例,在对比中提出了学案设计中突显学生主体地位的三个着眼点:教师理念需先行;适时设置不同题型的问题;在课堂小结处设置"助推器"。对比反思案例课堂教学中,笔者运用对比中反思的案例分析:(一)热身练习。1在△ABC中,a、b、c分别为A、B、C的
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