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积极心理学认为，增强个体的积极情绪体验，是培养个体具有积极人格特质的一条最佳途径，能预防各类心理问题和疾病的产生，扩建认知领域，提高抵抗压力和逆境能力，以及从消极状态中恢复的能力，还能扩建人们的积极品质。那么，如何激发低年级学生的积极情绪，来培养他们积极的人格特质，促进他们的心理发展呢？
调动积极情绪，发展良好品质
【摘 要】
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积极心理学认为，增强个体的积极情绪体验，是培养个体具有积极人格特质的一条最佳途径，能预防各类心理问题和疾病的产生，扩建认知领域，提高抵抗压力和逆境能力，以及从消极状态中恢复
【机 构】
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江苏省连云港市赣榆县塔山镇第二中心小学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2013年9期
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