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本文采用语料库方法比较了中国学习者和学科专家英语学术论文中立场标记词块的使用,并考察了影响学习者词块使用的主要因素。结果表明:1)学习者使用词块的总频率与学科专家无显著差异,但在个体词块的使用频率上呈现出明显波动;2)学习者的词块使用受到语用功能范畴、形式结构以及输入频率等多个因素的共同影响。文章根据复杂理论和基于使用的语言习得理论对上述发现进行了讨论。