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论述了高职语文教材体系的内涵,分析了高职语文教材体系建设现状及存在问题,对如何建设高职特色的语文教材体系进行了思考,即立足＂必需＂、＂够用＂、＂实用＂的教材编写理念,重构教材结构体例、突出语文学习的＂专业化＂与＂活动性＂,构建立体化教材内容体系,使高职学生通过语文学习得到全面、和谐、充分发展。
关于高职语文教材体系建设的思考
【摘 要】
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论述了高职语文教材体系的内涵,分析了高职语文教材体系建设现状及存在问题,对如何建设高职特色的语文教材体系进行了思考,即立足＂必需＂、＂够用＂、＂实用＂的教材编写理念,重构教材结
【机 构】
：
辽宁农业职业技术学院
【出 处】
：
辽宁高职学报
【发表日期】
：
2018年7期
【基金项目】
：
全国农业职业教育“十三五”规划课题(2016-135-Y-031);辽宁省职业技术教育学会2017—2018年度科研规划项目(LZY17624)
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