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初中阶段的学生思想观念还存在一定的误区.开展道德与法治课堂教学,更好地发挥课堂的教学作用,可帮助学生树立正确的人生观念.新课改背景下,教师可在教学过程中引入项目教学法,更好地引导学生培养自身能力,促进学生的全面发展目.
基于项目教学的初中道德与法治高效课堂的构建
【摘 要】
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初中阶段的学生思想观念还存在一定的误区.开展道德与法治课堂教学,更好地发挥课堂的教学作用,可帮助学生树立正确的人生观念.新课改背景下,教师可在教学过程中引入项目教学
【机 构】
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福建省福州市长乐区文武砂中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2020年2期
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