【摘 要】
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文章以读写课型为例,初步探讨了微课在高中英语课堂中的应用,包括介绍背景知识,增强直观感知,创设真实情境,培养树立正确价值观,构建词块网络,讲解写作技巧。文章还指出了目
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文章以读写课型为例,初步探讨了微课在高中英语课堂中的应用,包括介绍背景知识,增强直观感知,创设真实情境,培养树立正确价值观,构建词块网络,讲解写作技巧。文章还指出了目前微课在高中英语教学使用中存在的问题,包括微课内容偏向表面化学习,缺少深度思考;内容枯燥,趣味性不强;类型单一,与读写课、听说课等有关的微课资源太少;内容零散,不成体系;教师制作微课技术不熟练,缺乏相关培训。并建议教师转变授课方式,丰富微课内容,加强自身学习,教育部门搭建网络平台来提高微课在高中英语教学中使用的有效性。
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