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高校少数民族学生是本民族的杰出代表,是西部地区和少数民族地区经济建设的中坚力量,对于加强民族团结和维护民族稳定具有重要的意义.伴随着“西部大开发”战略的全面推行,越来越多的少数民族学生进入内地高校学习.本文以浙江高校新疆少数民族学生为例,用“五维”融合对策研究方式对样本进行分析,提出影响少数民族学生融合问题的原因.