【摘 要】
：
长期以来,血液科教学专业性强,同时所教授的内容部分抽象,各种检查较多,学生在学习血液科疾病时有畏难情绪.如何提高血液科教学质量,作者通过先实践后理论再实践的教学方法,
论文部分内容阅读
长期以来,血液科教学专业性强,同时所教授的内容部分抽象,各种检查较多,学生在学习血液科疾病时有畏难情绪.如何提高血液科教学质量,作者通过先实践后理论再实践的教学方法,充分发挥附院临床教学优势,重视医学生能力培养,强调以问题和实践为基础的学习,走出了教学改革新路,提高了学生学习兴趣,使学生对所学内容容易理解,掌握并能应用于临床,收到了很好效果,教学质量大大提高.
其他文献
通过对果洛州玛多县26.67×104hm2鹰架招鹰生物控制害鼠种群数量项目区调查,在鹰架设立前鹰类日平均遇见数为12个,筑巢率为24%;鹰架设立后1年鹰类日平均遇见数为27.5个,
摘要：随着素质教育推行，小学音乐教育也受到了越来越多关注。传统音乐教学将主要精力放在音乐知识和技能的传授上，忽视学生音乐兴趣的激发和培养，学生对音乐这门课程很难产生积极情感，在学习的过程中审美能力、鉴赏能力和创造能力没有得到提升，这样就会对培养学生音乐核心素养造成消极影响，不利于学生适应未来发展的需要。本篇文章主要对小学音乐教育中学生学习兴趣的激发与培养进行探讨，仅供参考。 关键词：小学;音乐教
蓄光型涂料是一种环保材料,通过太阳光或灯光等的照射,可将光能吸收并储存起来,使其在夜晚发光。将其应用于儿童服装设计中,可以提高儿童夜间出行的安全性。通过研究蓄光型涂
学校教育以教师为主导,以学生为主体,学校教育能否取得成功,一定意义上说责任在教师,因为教师是教育的实施者、组织者和引导者。教师的天职是教书育人,教书也好,育人也好,是
摘要：学校的管理方式关系到学生是否在校园健康发展，虽然在传统的教学管理方式中，很多学校也很重视学生的综合发展，并一直在探索与创新更好的管理方式。但是，即便如此，学生的主体地位依然无法体现。为此，本文提出了柔性管理的基本策略，这一管理策略在很久就被提到了，只是很多学校依然无法将这种管理方式发挥出来，需要学校认识到柔性管理的益处，带动学生的内在动力，激发学生更多的潜力。 关键词：小学管理;柔性管理;
现阶段我国高职思政课程实际教学活动当中存在许多问题,针对这样的现象,高职院校要不断创新与变革,保证课程教育教学质量与实际成效。基于此,分析了当前高职思政的教学现状,