【摘 要】
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随着网络科技的迅速发展,我国乃至国际上都在积极实施远程教育,而网络课程是实现远程教育的重要手段。网络课程设计对于开发优质、高效的网络课程,最大限度地实现资源的共享
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随着网络科技的迅速发展,我国乃至国际上都在积极实施远程教育,而网络课程是实现远程教育的重要手段。网络课程设计对于开发优质、高效的网络课程,最大限度地实现资源的共享性和学习的个性化都会产生重大影响。但是,由于缺乏经验和理论知识,使得看似丰富而有价值的课程资源,却因没有得到有效地组织而使学习者迷失方向,因此一个高效的知识组织工具变得尤为重要。本文将通过深入地了解知识地图概念,把知识地图运用到网络课程中,并通过调查众多学习者的学习习惯等,分析并获得更高效的方法满足学生的学习需求。
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