浅析小学数学教学中如何实现教学创新

来源 :读写算 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wang3993
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要
其他文献
在产品和过程开发时 ,按照“QS-90 0 0质量体系要求”中所述必须进行产品质量先期策划和遵守生产件批准程序。而产品质量先期策划要点之一是建立由各功能部门人员组成的一个
摘 要教育是当前国家高度重视的工作,但是我国地域辽阔,各地区之间经济发展不均衡,导致了教育资源分布也存在很大差异,尤其是在偏远农村地区,教育资源匮乏,教师开展教学难度比较大。随着信息技术广泛发展,网络技术广泛运用,极大提升了农村地区教学水平。本文就信息技术在农村地区语文教学中的运用进行研究分析,探寻信息技术的运用实效。  关键词信息技术;农村;小学;语文  中图分类号:R857.3,C912.82
摘 要培养小学生数学解决问题的能力是小学数学教学的重要内容,是教师开展教学的重点。培养小学生的解决问题能力不仅能够提高学生“学以致用”的能力,让学生将所学应用在实际问题之中,还能够提高学生的数学思维能力,让学生用数学的眼光看待问题。所以在小学数学教学中培养学生解决问题能力的有效性十分重要,小学数学教师必须把握住教育新形势进行教学改革与实践探索。  关键词教育新形势;小学;解决问题;有效教学  中图
摘 要信息技术作为一种先进的教学手段已经走进了小学数学课堂,它有效的激发了学生的学习兴趣,更改变了学生的认知方式,从而提高了教学效果。本文围绕如何在小学数学教学中运用信息技术进行阐述,旨在提高教学效果。  关键词小学数学;信息技术;认知;情境;教学;生活  中图分类号:H319 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)22-0012-01  众所周知,数学是一门逻辑性较强的学科。数
摘 要小学数学教学作为小学教学的重要内容,虽然课程难度不大,但却是培养学生逻辑思维、掌握数学基础知识的重要学科。为让学生更直观、更方便、更简单的学习小学数学知识,利用微课教学法不失为一条良策。据此,本文分析微课在小学数学教学中的应用。  关键词微课;小学数学教学;应用  中图分类号:B027 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)22-0013-01  对刚接触小学数学的学生来说
摘 要在实施教育现代化的今天,多媒体教学正走进学校,走进课堂,并以其鲜明的教学特色,丰富的教学内容,极大地促进了教育信息化。由于各种原因,在使用过程中也出现了一些问题,且问题存在于诸多方面,直接影响了教育教学效果。  关键词媒体;教学;教师;学生  中图分类号:TN915.43,C41,G443,D43 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)22-0014-01  自进入90年代