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结合教育部“卓越工程师教育培养计划”,针对现有课程实践教学环节在学生工程能力培养上存在的“三个脱节”问题,对土木工程材料课程实践教学进行探讨研究。文章重点介绍了土木工程材料实验课程的体系建设、实验类型与教学方法,提出了课程建设思路与改革措施。
基于“卓越工程师教育培养计划”的土木工程材料课程实践教学研究
【摘 要】
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结合教育部“卓越工程师教育培养计划”,针对现有课程实践教学环节在学生工程能力培养上存在的“三个脱节”问题,对土木工程材料课程实践教学进行探讨研究。文章重点介绍了土
【机 构】
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桂林电子科技大学建筑与交通工程学院
【出 处】
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高等建筑教育
【发表日期】
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2014年4期
【基金项目】
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基金项目：新世纪广西高等教育教改工程项目（2011JGB043）,桂林电子科技大学教育教学改革项目（ZL2422）
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