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为应对当今各区域经济快速发展和国家战略建设的迫切人才需求,亟需开展学生实践创新能力培养体系的研究与建设.能源化学工程专业作为面对战略性新兴产业而建设的"新工科"专业,其实践创新能力培养体系依然处于探索阶段.本文探讨了借用递进式的理念进行实践教学体系的设计,将能源化学工程专业实验与实训有机的结合,建立课程间联动教学模式,可大大提高学生实践能力培养效果,将为"新工科"建设添砖加瓦.