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造成学生不擅长找寻问题和化学知识了解不完善，是由于老师在高中化学教课里面缺乏思考性教学的研究，因此对于高中学生的化学思考性的提出战略的改革对其影响性实行剖析。
对于高中化学教学中培养学生反思性学习能力策略的研究
【摘 要】
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造成学生不擅长找寻问题和化学知识了解不完善，是由于老师在高中化学教课里面缺乏思考性教学的研究，因此对于高中学生的化学思考性的提出战略的改革对其影响性实行剖析。
【机 构】
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江苏省兴化市戴南高级中学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2013年12期
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