【摘 要】 《普通高中英语课程标准》中指出,学生的综合语言运用能力之语言知识包括语音、词汇、语法、功能和话题五个部分,并对学生词汇项目的运用和掌握的词汇量提出了明确的要求。由此可见,词汇学习是学生学习英语的基础工程,没有一定的词汇量积累和对课程标准提出的核心词汇用法的掌握,英语教学就无从培养学生的综合运用英语语言的能力。 【关键词】 词汇教学 情境 词汇链 语篇写作 一、日常传统教学中,教师在
经过多年的研究与呼吁,我国“新三板”市场终于引进做市商制度,以解决“新三板”市场长期以来流动性不足的问题,促进“新三板”市场的发展以及解决中小企业社会融资的问题。虽然
同一坐标系中,图形经过平移、轴对称等变化后,对应点的坐标会发生一些变化。下面就一次函数y=kx+b经过平移、轴对称变化后,解析式的变化特点作一探究。
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