【摘 要】
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阅读是学生对话语篇和自主探知的过程,是一种带有主观投射的看的过程.这种看是学生开阔眼界和丰富认知思维的必然途径,也是学生积淀深厚认知感悟的重要基础.不过,当前的语文
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阅读是学生对话语篇和自主探知的过程,是一种带有主观投射的看的过程.这种看是学生开阔眼界和丰富认知思维的必然途径,也是学生积淀深厚认知感悟的重要基础.不过,当前的语文教学仍是教师讲解过多,教参解读过度,学生自己的所见所闻所感空间毫无疑问正在被上述教学模式所挤压,鹦鹉学舌的浅阅读依然存在.其实,语文阅读更应该是学生自由遐想的乐园,是在深潭中尽情玩学的使然,需要教师好好思索和认真探索一番.
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