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摘要：对于《算法与程序设计》的教学，教师通常是先给出For循环结构的一般格式，然后让学生进行仿写，这种以教师为主的课堂教学模式并不能使学生主动学习并理解和掌握知识的要领，教学成效低下。所以教师应当采用案例模拟法，提高教学效率。本文依据“循环结构”的教学案例，对案例模拟法在“循环结构”教学中的应用进行探讨。
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